虽然对在线学位的一些偏见确实存在,
在线学习世界近年来进入了主流。但仍被认为是稍微劣等的。那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此 ?
这个问题的答案比似乎更复杂 。EEM不切实际。四年和高级度 ,即使今天存在一些阻力,有些方法可以评估学位的相对值 。随着通过大规模开放的在线课程(Moocs)的哈佛和麻省理工学院的在线学习 ,有很多不同的方式来判断教育的相对价值 。在特定领域或与地区或社区的关系中公认的学校也被更有利地浏览 。一些Dustries比其他人更耐受在线学位。研究表明反对在线学位的偏见仍然是明显的,但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可。今天,认证是一个复杂的过程,客观和需求在毕业生统计统计和辍学率等潜在的在线学校预付潜在的在线学校 。时间正在发生变化。追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念。通过大规模开放的在线课程(Moocs) ,大约80%的高校现在提供至少一些在线课程,关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源 :Webley] 。就像学生经济援助或雇主报销的批准一样,如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能 。尽管追求在线教育的学生数量增加,最好的网上和砂浆学校是认可的 。但提供在线课程。期待花费数百个然而,在此之前,
